【北大教授林小英生平简介】林小英,中国著名教育学者,北京大学教育学院教授,长期致力于教育制度、教育公平与乡村教育研究。她以扎实的学术功底和对教育现实问题的深刻洞察,成为学界和社会广泛关注的学者之一。她的研究不仅关注教育理论的发展,更注重教育实践中的真实问题,尤其关注农村地区教育发展的困境与出路。
林小英在学术生涯中发表了大量高质量论文,参与多项国家级科研项目,并多次受邀参加国内外重要学术会议。她的研究成果为政策制定提供了重要参考,也引发了社会各界对教育公平问题的深入思考。
以下是对林小英教授生平的简要总结:
林小英教授生平简介()
林小英,1970年出生于中国,毕业于北京大学教育系,获教育学博士学位。毕业后留校任教,历任助教、讲师、副教授、教授等职。她长期从事教育政策、教育管理与教育公平方面的研究,尤其关注农村教育发展问题。
她曾赴美国哈佛大学访学,参与国际教育政策比较研究。回国后,她主持多项国家社科基金项目,出版多部专著,如《城乡教育差距研究》《乡村教育的困境与出路》等。
林小英教授不仅是一位严谨的学者,也是一位积极的社会观察者。她经常通过媒体发表文章,呼吁社会关注教育公平问题,推动教育改革。
林小英教授生平简介(表格)
项目 | 内容 |
姓名 | 林小英 |
出生年份 | 1970年 |
籍贯 | 中国 |
毕业院校 | 北京大学教育系 |
学位 | 教育学博士 |
职称 | 北京大学教育学院教授 |
研究方向 | 教育政策、教育公平、乡村教育 |
国际经历 | 曾赴美国哈佛大学访学 |
主持课题 | 多项国家社科基金项目 |
代表著作 | 《城乡教育差距研究》《乡村教育的困境与出路》 |
社会影响 | 关注教育公平,推动教育改革 |
学术风格 | 扎实严谨,关注现实问题 |
林小英教授的研究与实践,体现了教育学者对社会责任的担当。她的工作不仅丰富了教育理论体系,也为推动教育公平和改善农村教育条件提供了重要的思想资源。