【什么是完全小学和普通的小学有什么区别完全小学和普通的小学是一】在教育体系中，小学是基础教育的重要阶段。根据学校设置的不同，小学可以分为“完全小学”和“普通小学”。很多人对这两者的区别不太清楚，甚至认为它们没有差别。其实，两者在办学条件、课程设置、管理方式等方面存在一定的差异。
一、
1. 完全小学的定义：
完全小学是指具备完整教学设施和课程设置的小学，通常包括低年级（1-3年级）和高年级（4-6年级），并且有完整的教师团队、教室、功能室等配套设施，能够独立完成小学阶段的全部教学任务。
2. 普通小学的定义：
普通小学一般指规模较小、设施相对简单的学校，可能只开设低年级或部分年级，或者没有完整的教学资源，有时会与初中或其他教育机构共用部分设施。
3. 主要区别：
- 办学规模：完全小学规模较大，普通小学规模较小。
- 课程设置：完全小学提供完整的课程体系，普通小学可能课程不全。
- 师资力量：完全小学教师配备更齐全，普通小学可能师资不足。
- 教学资源：完全小学配有更多功能教室和教学设备，普通小学相对简陋。
- 管理模式：完全小学管理更规范，普通小学管理较为松散。
4. 是否为同一概念：
完全小学和普通小学不是同一概念，它们在办学条件和教学能力上存在明显差异。
二、对比表格
| 对比项目 | 完全小学 | 普通小学 |
| 定义 | 具备完整教学设施和课程的小学 | 规模较小、设施较简的小学 |
| 年级设置 | 1-6年级全部开设 | 可能只设1-3年级或部分年级 |
| 教师配置 | 配备齐全，分工明确 | 教师数量较少，可能一人多岗 |
| 功能教室 | 配有音乐室、实验室、图书室等 | 基本无功能教室或设施不足 |
| 教学资源 | 设备齐全，教学条件较好 | 资源有限，教学条件较简陋 |
| 管理模式 | 管理规范，制度健全 | 管理较松散，制度不完善 |
| 学生发展 | 更有利于学生全面发展 | 发展空间有限，课程不够系统 |
| 是否独立办学 | 通常独立办学 | 可能与初中或幼儿园共用校舍 |
三、结语
虽然“完全小学”和“普通小学”都属于小学教育阶段，但它们在办学条件、教学质量和管理方式上存在显著差异。家长在选择学校时，应根据孩子的学习需求和家庭实际情况，综合考虑学校的硬件设施、师资水平以及教育理念，做出最适合的选择。
