放学铃声响起，教室里顿时热闹起来。小红和小明是同班同学，两人关系一直很好。今天放学后，他们决定一起完成当天的数学作业。小红从书包里拿出数学练习册，翻开到今天的作业页。
“我们先看看这道题目。”小红指着一道应用题说道。小明凑过头来，两个人开始认真讨论解题思路。他们互相交流想法，有时会因为意见不同而争论几句，但很快又会达成一致。
经过一番努力，小红已经完成了三分之一的作业。她抬起头看了看窗外，夕阳的余晖洒在操场上，给整个校园镀上了一层金色的光辉。“时间过得真快啊！”小红感叹道。
小明也点点头，“是啊，咱们再加把劲，争取早点做完。”于是，他们继续埋头苦干。尽管数学作业有些难度，但两人相互鼓励，共同克服了一个又一个难题。
这样的课后学习时光不仅让他们的数学成绩得到了提升，更重要的是增进了彼此之间的友谊。在知识的海洋中遨游，他们感受到了学习的乐趣。
