随着英语在教育体系中的重要性不断提升，全国大学英语四、六级考试（CET-4和CET-6）也备受关注。许多学生和家长常常会问：“英语四六级什么时候改革的？”这个问题看似简单，但背后涉及的政策变化和考试调整却并不为所有人所熟知。

实际上，英语四六级考试自1987年正式实施以来，已经经历了多次调整与优化。不过，真正意义上的“重大改革”主要集中在近年来，尤其是2015年之后。从那以后，考试内容、形式以及评分标准都有了较为明显的变动。

首先，在考试结构上，四六级考试由原来的“听力、阅读、写作和翻译”四个部分组成，但在2016年，教育部对考试进行了局部调整，增加了“翻译”部分的比重，并且将“写作”部分更加注重语言表达的逻辑性和准确性。此外，听力部分也进行了内容更新，更贴近实际生活场景，以提高考生的实际应用能力。

其次，在评分机制方面，传统的“百分制”被逐步淘汰，取而代之的是“等级制”。考生的成绩不再以分数呈现，而是分为A、B、C、D四个等级，其中C及以上为合格线。这一变化使得成绩更具参考价值，也减少了因分数差异带来的心理压力。

另外，考试报名方式也在不断优化。以前，考生需要通过学校统一组织报名，而现在大多数高校已实现网上自主报名，极大地方便了考生的操作流程。

值得注意的是，虽然四六级考试本身在不断调整，但其核心目标始终未变：即评估大学生的英语综合应用能力，尤其是听、说、读、写、译五个方面的水平。因此，无论考试形式如何变化，扎实的语言基础仍然是通过考试的关键。

对于广大考生来说，了解这些改革动态不仅有助于把握备考方向，还能帮助他们更科学地规划学习时间。建议考生关注官方发布的最新通知，及时掌握考试动向，同时也要注重日常积累，提升自己的英语实际运用能力。

总之，“英语四六级什么时候改革的”并不是一个固定的时间点，而是一个持续演进的过程。每一次调整都是为了更好地适应时代需求，提升考试的公平性与实用性。作为考生，只有紧跟变化，才能在竞争中脱颖而出。