【师徒结对师傅工作计划】在“师徒结对”活动中，师傅不仅是知识的传授者，更是青年教师成长道路上的引路人。为了确保师徒结对工作的有效开展，提升青年教师的教学能力和专业素养，特制定本工作计划，旨在明确职责、规范流程、提高实效。
一、工作目标
1. 促进青年教师快速成长：通过师傅的指导与帮助，使新教师尽快适应教学岗位，掌握教学基本技能。
2. 提升教学质量：通过经验分享、听课评课等方式，提升青年教师的教学水平。
3. 加强师德师风建设：引导青年教师树立良好的职业操守和教育理念。
4. 建立良好沟通机制：定期交流、反馈问题，形成良性互动的学习氛围。
二、工作内容与安排
| 时间 | 工作内容 | 具体要求 |
| 第1周 | 师徒见面会 | 明确结对关系，签订协议，制定初步计划 |
| 第2-4周 | 教学观摩与指导 | 师傅随堂听课不少于3次，课后进行针对性点评 |
| 第5-8周 | 教学设计与备课指导 | 指导青年教师撰写教案，优化教学设计 |
| 第9-12周 | 课堂教学实践 | 青年教师独立授课，师傅进行课堂观察与反馈 |
| 第13-16周 | 教学反思与总结 | 青年教师撰写教学反思，师傅给予评价与建议 |
| 第17-20周 | 教学能力提升 | 组织教学技能培训、公开课展示等 |
三、工作职责
师傅职责：
1. 定期与徒弟沟通，了解其教学情况与困惑；
2. 指导徒弟进行教学设计、课堂管理、学生评价等工作；
3. 参与徒弟的听课、评课活动，提出改进建议；
4. 为徒弟提供学习资源和培训机会；
5. 关注徒弟的职业发展，鼓励其参与教研活动。
徒弟职责：
1. 主动向师傅请教教学中的问题；
2. 认真完成师傅布置的各项任务；
3. 积极参与听课、评课等活动，虚心接受指导；
4. 定期提交教学反思与工作总结；
5. 努力提升自身教学能力与综合素质。
四、工作保障
1. 学校教务处负责组织协调师徒结对工作；
2. 每学期末对师徒结对情况进行评估与总结；
3. 对表现突出的师徒给予表彰与奖励；
4. 提供必要的学习资料和培训机会，支持师徒成长。
五、总结
师徒结对是一项长期而系统的工程，需要师傅和徒弟双方共同努力、相互配合。通过科学规划、有效实施，能够实现青年教师的快速成长与师傅自身的专业提升，从而推动学校整体教学质量的稳步提高。
通过本计划的落实，我们期待看到更多青年教师在师傅的引领下茁壮成长，成为教学一线的中坚力量。
