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在我们的日常生活中,常常会遇到一些看似普通却充满趣味的小问题。比如,“盲目草哪里最多?”这个问题乍一听可能让人摸不着头脑,但其实它
教学目标:1 知识与技能:学生能够理解课文内容,了解圆明园的历史背景及其文化价值。2 过程与方法:通过小组合作学习和多媒体展示,培