传染病预防知识核心就是切断传染病流行的三个基本环节，也就是控制传染源 切断传播途径 保护易感人群，只要从这三个环节入手，就能大幅降低感染风险，传染病是由病毒细菌寄生虫等病原体引起，可以在人与人 动物与人之间传播的疾病，常见类型包含呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 接触传染病 虫媒传染病，不同传染病传播方式不一样，预防重点也会有差别，掌握这套传染病预防知识，不管是学校社区家庭日常防护，还是出现流行季节，都可以科学防护，不用盲目恐慌，同时也要明白预防不是单一措施，需要个人习惯 疫苗接种 环境消杀 早发现早报告多项措施配合，才可以形成完整防护体系。

之所以传染病可以流行起来，必须同时满足传染源 传播途径 易感人群三个条件，缺少任意一个条件，传染病就很难扩散，所以所有预防措施都是围绕破坏这三个条件设计，控制传染源就是尽早发现病人和带菌者，隔离治疗，切断传播途径就是阻断病原体扩散通道，保护易感人群就是提升自身抵抗力，最有效的手段就是接种疫苗，理解这个底层原理之后，就可以根据不同季节不同病种灵活调整防护方式。

一 传染病流行三要素

二 分类预防要点

呼吸道传染病 流感 麻疹 肺结核 水痘

这类疾病通过飞沫气溶胶传播，预防重点

1 人员密集场所规范佩戴口罩

2 室内每日开窗通风，保持空气流通

3 咳嗽打喷嚏用纸巾或者手肘遮挡口鼻

4 按照年龄完成流感疫苗 麻疹疫苗等相关疫苗接种

5 出现发热咳嗽症状尽量居家，不去人群聚集场所

消化道传染病 诺如病毒 手足口 痢疾 甲肝

这类疾病通过粪口途径传播，预防重点

1 坚持饭前便后洗手，使用七步洗手法

2 生熟食材分开，食物彻底煮熟，不喝生水

3 餐具定期煮沸消毒

4 呕吐物排泄物规范处理，做好环境消毒

5 幼儿园学校发现病例及时停课隔离

血液与性传播传染病 乙肝 艾滋

预防重点

1 不共用针具牙刷剃须刀

2 正规医疗机构进行采血 纹身 医美操作

3 做好安全防护，定期筛查

4 新生儿及时接种乙肝疫苗

虫媒传染病 登革热 乙脑 疟疾

预防重点

1 清除积水，消灭蚊虫滋生地

2 外出做好防蚊，使用蚊帐驱蚊用品

3 疫区出行提前了解相关疫苗和防护要求

接触传播传染病 红眼病 皮肤真菌病

预防重点

1 不共用毛巾脸盆 贴身物品

2 接触公共物品之后及时洗手

3 皮肤破损做好防护，避免直接接触患者病灶

三 日常通用预防措施清单

1 养成规范洗手习惯，接触公共物品 外出回家 进食前都要洗手

2 规律作息，坚持运动，均衡饮食，提升自身免疫力

3 按时完成国家免疫规划疫苗，必要时自费补种推荐疫苗

4 保持居家和工作环境清洁，定期对高频接触物体表面擦拭消毒

5 流行季节减少去密闭拥挤通风差的场所

6 出现发热 皮疹 腹泻等可疑症状，及时就医，主动告知接触史

7 家庭学校单位发现聚集病例，及时上报疾控相关部门

四 常见认知误区

误区一 只要戴口罩就可以完全预防所有传染病，戴口罩只对呼吸道传播疾病有效，消化道传染病主要还是依靠洗手饮食卫生

误区二 没有症状就一定没有携带病原体，很多隐性感染者没有发病，但是依然具备传染性

误区三 消毒浓度越高越好，过高浓度消毒剂会刺激呼吸道，还会腐蚀物品，需要按照配比使用

误区四 接种疫苗之后就百分百不会感染，疫苗是大幅降低感染和重症概率，不是绝对免疫

掌握传染病预防知识之后，日常防护要根据病种和季节动态调整，核心思路始终是管控传染源 阻断传播通道 提升自身免疫力，遇到传染病流行，优先选择科学防护，不造谣不恐慌，配合公共卫生相关管理要求。

【常见问题】

问题 1 传染病预防知识里面最核心的三个环节是什么

回答 1 传染病预防知识里面最核心三个环节是控制传染源 切断传播途径 保护易感人群，传染病预防知识所有措施都是围绕这三个环节设计。

问题 2 传染病预防知识里面七步洗手法什么时候必须做

回答 2 传染病预防知识要求饭前便后 外出回家 接触公共物品之后都要执行七步洗手法，传染病预防知识里洗手是阻断粪口传播非常关键的手段。

问题 3 传染病预防知识里接种疫苗属于哪一类措施

回答 3 传染病预防知识里接种疫苗属于保护易感人群的措施，传染病预防知识明确疫苗是提升人群免疫力，降低发病重症风险的重要手段。

问题 4 传染病预防知识发现疑似传染病病人应该怎么做

回答 4 传染病预防知识要求发现疑似传染病病人要及时就医，必要时隔离，同时上报相关部门，传染病预防知识里早发现早隔离属于控制传染源。

【免责申明】

本文传染病预防知识属于公共卫生科普内容，不能替代专业疾控指导和临床诊疗方案，具体传染病防控要求以当地疾控中心最新通知为准，如出现疑似传染病症状请及时前往正规医院就诊。